dc.contributor.author | Lopes, Waleska Vieira | |
dc.date.accessioned | 2023-04-25T17:14:09Z | |
dc.date.available | 2023-04-25T17:14:09Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Impactos da educação parental no desenvolvimento sócio emocional da criança / Waleska Lopes. - 2021. | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.faculdadearidesa.edu.br/jspui/handle/hs826/146 | |
dc.description.abstract | Parental education and its effects on children's behavior makes room for researchers
interested in understanding parenthood and its implications in child development.
Parenting styles or parental practices were associated with the theme of this work
whose objective was to investigate, analyze and understand the effects of parental
education on the socioemotional and moral development of children in the acquisition
of socially accepted behavior. Through a integrative literature review, concepts such
as parenthood, childhood, socio-emotional development, among others aligned with
the theme, were explained. The methodological path started from the search in the
BDTD, Scielo, Pepsic and VHL psychology brazil databases, considering the
descriptors that were correlated with the theme. It was highlighted that negative
parental practices showed a relationship around children's behavior problems and the
rigidity of parents considered as authoritarian associated with the model where control
and discipline are maintained through punishment. The results reinforced the
relevance to broaden the view on the actions of parents recognizing that there is much
to be done around the task of educating.
Keywords: Parental practices. Parenting styles. Parenting. Child development.
Behaviour. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Faculdade Ari de Sá | pt_BR |
dc.subject | Práticas parentais | pt_BR |
dc.subject | Estilos parentais | pt_BR |
dc.subject | Parentalidade | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento infantil | pt_BR |
dc.subject | Comportamento | pt_BR |
dc.title | Impactos da educação parental no desenvolvimento sócio emocional da criança. | pt_BR |
dc.type | TCC | pt_BR |
dc.description.resumo | A educação parental e seus efeitos no comportamento das crianças abre espaço para
pesquisadores interessados em compreender a parentalidade e suas implicações no
desenvolvimento infantil. Os estilos parentais ou as práticas parentais foram termos
associados a temática desse trabalho cujo objetivo foi investigar, analisar e
compreender os efeitos da educação parental no desenvolvimento sócio emocional e
moral das crianças na aquisição de um comportamento socialmente aceito. Através
de uma revisão integrativa de literatura foram explanados conceitos como
parentalidade, infância, desenvolvimento sócio emocional dentre outros alinhados ao
tema. O percurso metodológico partiu da busca nas bases de dados BDTD, Scielo,
Pepsic e BVS psicologia brasil, considerando os descritores que tivessem correlação
com o tema. Destacou-se que as práticas parentais negativas demonstraram relação
em torno de problemas de comportamento das crianças e a rigidez dos pais tidos
como autoritários associada ao modelo onde o controle e a disciplina são conservados
através da punição. Os resultados reforçaram a relevância para ampliar o olhar sobre
a atuação dos pais reconhecendo que há muito a ser feito em torno da tarefa de
educar.
Palavras-chave: Práticas parentais. Estilos parentais. Parentalidade.
Desenvolvimento infantil. Comportamento. | pt_BR |